“我的时间在这里重申对我来说,这是必要的,他们是满足学生,并热切地相信,他们做的最好的,他们有什么。”

在洛约拉大学完成艺术和特殊教育的教育大师在艺术学士学位后, 伊丽莎白·坎宁安 花了超过十五年的,在治疗当天学校课程青少年和儿童工作,并倡导特殊需要的学生的正当程序听证官伊利诺伊州。她是学生的现任院长以及学术学习支持的头。

在学院反映在她工作的十年中,坎宁安强调:“我的时间在这里重申对我来说,这是必要的,他们是满足学生,并热切地相信,他们做的最好的,他们有什么。我的目标是,我的学生确定自己的学习风格,评估自己的长处和短处,提高学术和组织能力,并制定战略,这将有助于他们在该学院,在大学,到成年。”